CONVITE

JUSTIFICATIVA

A Escola Valdicleiwtson busca estar junto da comunidade, por isso desenvolve constantemente projetos pedagógicos que visam abordar o conhecimento de forma interdisciplinar, realizando aulas de campo para aproximar o aluno da sua realidade, acreditando na neurociência, quando diz que o conhecimento é potencializado a partir da aula prática, o “fazer laboratório”. A pedagogia de projetos é primordial para a aprendizagem do aluno, onde a interdisciplinaridade e transdisciplinaridade das temáticas, possibilitam a construção do conhecimento pelo aluno, buscando a autonomia do aprender.

O projeto “Do Cedro Madeira de Lei ao Cedro de Papel – um estudo da fragilidade ambiental, econômica e histórico-cultural da cidade de Cedro - PE” -  aponta possíveis caminhos para uma convivência harmoniosa com o meio, com o outro e com a comunidade escolar como um todo, preservando, coletando fósseis, objetos históricos e consequentemente, registrando de forma escrita, fotográfica, audiovisual e digital o que será estudado. Toda a comunidade escolar foi envolvida na construção efetiva das ações do projeto, desde a criação do museu escolar, passando pelas pesquisas e discussões acerca da conservação do ambiente, do patrimônio físico da escola, do tratamento e destino do lixo escolar,  à qualidade e bom uso da água da escola, ao resgate da cultura imaterial de Cedro a partir de depoimentos dos idosos e dos estudiosos da história da cidade.

OBJETIVO GERAL

Conhecer a problemática da degradação ambiental de Cedro, das limitações agrícola-econômicas e histórico-culturais da sociedade cedrense, apontando caminhos de superação dessas fragilidades.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Perceber Cedro como parte integrante da Chapada do Araripe, relacionando o desmatamento crescente com a exploração da floresta nativa, outrora existente;
• Relacionar o reaproveitamento do lixo à uma prática de saúde e cidadania, promovendo a inclusão social e econômica das minorias periféricas de Cedro;
• Criar o Museu Escolar Miguel Arraes, como forma de fomentar a fruição da memória e a construção da cidadania cultural através do resgate de fósseis e objetos histórico-culturais;
• Compreender a relação do fóssil com a estrutura do solo sedimentar, atentando para a preservação paleontológica da região;
• Perceber a importância do saneamento básico na saúde de uma comunidade e relacioná-lo à estação de tratamento de esgoto recém-criada;
• Estudar as ações adotadas pelo município como medidas de prevenção de secas futuras;
• Analisar a evolução dos sistemas de armazenamento de água até a fabricação da cisterna de polietileno;
• Analisar o livro Cedro Madeira de Lei na tentativa de compreender as relações históricas, políticas e culturais que fizeram de Cedro a cidade atual;
• Criação da Rádio Escolar Cedro de Papel para divulgar ações pedagógicas da escola.

TEMÁTICAS

SALA 1: Cedro de Papel  - Da Chapada do Araripe à restrita Pirapora;

SALA 2: Cedro de Papel – Um olhar sobre o reaproveitamento do lixo em Cedro;

SALA 3: Cedro de Papel – Da Pedra de peixe da roça ao fóssil do Museu Escolar;

SALA 4: Cedro de Papel – Da Estante para o Museu – Resgate da história de Cedro em objetos;

SALA 5: Cedro de Papel – Do açude da Barrinha às cisternas de polietileno;

SALA 6: Cedro de Papel – De Manoel Joaquim Leite para Manoel Joaquim Leite Neto;

SALA 7: Cedro de Papel – Quem dá a última palavra?

“Cedro, terra onde eu nasci,

Chão em que vivi,

Meu berço sagrado!”

                                        Leal Borges

PROGRAMAÇÃO

8:00 h:  Abertura

8:30 h:  Apresentações Culturais

9:00 às 12:00 h:  Visitação

12:00 às 13:00 h:  Intervalo

13:00 às 16:30: Visitação

14:00 h: Mesa Redonda “O Cedro do passado, do presente e do futuro”

16:30 h: Divulgação dos Leitores 2013 e Apresentações Culturais

18:00 h: Encerramento

Referência Bibliográfica: O livro “Cedro Madeira de Lei”

AUTORIA DO PROJETO

Maria do Socorro Coêlho de Sousa

ARTISTA PLÁSTICO

Regilandio Alves Jorge

Homenagem Especial

Manoel Joaquim Leite Neto

GESTÃO ADMINISTRATIVA

Francisca Neiriland Turbano dos Santos

Francisca Rosilene de Sousa Bem Santos

Marina Oliveira Gorgonio

GESTÃO PEDAGÓGICA

Maria Adriana Leite Vidal

Colaboradores

Ana Cleide dos Santos

Nélcia Turbano de Santana

Maria de Fátima dos Santos

Lúcia Vieira da Costa

Cássia Callou Barros Neves

Selma Luciano de Lucena

Lúcia Maria Teles Coutinho

Ângela Oliveira Gorgonio

Maria Dolores dos Santos

 COLABORADORES

Elídia Romão de Sousa Cesário

Francisco Júnior Bringel de Souza

Hemanoel Wedyson dos Anjos

Daniele Araújo dos Anjos Silva

Mariélia Leite Mendes

Maria Erivan de Oliveira Anjos

Auridete Correia de Lima

Ilma de Souza Ferreira

Eliza Georgina Nogueira Barros

Eliene Romão Sidrim Souza

Jaqueline Vieira Bem Gomes

Maria Cleidimar Bem Leite

                                                                                              Sebastiana Sirlandia de S. Gonçalves

Zoraide Maria dos Santos

Maria Euni de Araújo

Francisca Zizi de Oliveira

Cláudia Fernandes de Araújo

E a participação mais importante: a de todos os alunos da escola que possibilitaram a vivência desse projeto com suas criações, experiências e vivacidade!  Agradecemos a todos os funcionários da Escola que cuidaram da logística do evento!